根据《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函〔2021〕37号）有关要求，现将2021年新疆生产建设兵团（以下简称“兵团”）中等职业教育年度发展情况报告如下：
1.基本情况
1.1规模和结构
2021年兵团共有中等职业学校（含办学机构）25所，其中普通中等职业学校21所，成人中等职业学校1所，高校附设的中等职业教育办学机构3所。2020年新设的民办中等职业技术学校新疆西北航空职业技术学校有限公司于2021年秋季学期开始招生。
2021年，兵团中等职业学校在校生共有3.25万人，其中普通中等职业学校在校生2.37万人，成人中等职业学校在校生0.22万人，高校附设的中等职业学校办学机构在校生0.66万人。在校生总人数比去年同期增加8.71%。（表1）
表1
项 目 | 2020 | 2021 |
普通中职学校在校生人数/万人 | 2.09 | 2.37 |
成人中等职业学校在校生人数/万人 | 0.22 | 0.22 |
高校附设中职办学机构在校生/万人 | 0.68 | 0.66 |
合计人数/万人 | 2.99 | 3.25 |
对比上一年度变化情况/% | -0.66 | 8.71 |
2021年中等职业学校招生1.5万人，其中全日制中职学生1.43万人，技工教育学生0.03万人，内地新疆中职班招生0.04万人，招生总人数与去年同期相比大幅增加。高中阶段教育普职招生规模约为5.6:4.4，与2020年同期相比大幅提升，逐步趋于大体相当。（表2）
表2
项 目 | 2020 | 2021 |
招收全日制中职学生/万人 | 1.16 | 1.43 |
招收技工教育学生/万人 | 0.03 | 0.03 |
招收内地新疆中职班学生/万人 | 0.04 | 0.04 |
合计人数/万人 | 1.23 | 1.5 |
对比上一年度变化情况/% | -7.52 | 21.95 |
普职比 | 6.2:3.8 | 5.6:4.4 |
1.2设施设备
2021年兵团中等职业学校教学、科研仪器设备总值为27844.62万元，比2020年新增2638.38万元，增量占现有数量的9.48%。2021年生均教学仪器设备值为8575.23元，比2020年增加145.05元，占现有数量的9.48%。总体上实习实训工位数基本能够满足学生实习实训教学需求，但新设专业实习实训设施不完善，部分传统专业实习实训设施较为陈旧。部分学校老化严重的实训室实习实训设备账面资产未按年限折旧的现象依然存在。（表3）
表3
项 目 | 2020 | 2021 |
教学、科研仪器设备总值/万元 | 25206.24 | 27844.62 |
比上一年度新增/万元 | 3184.66 | 2638.38 |
增量占现有数量的比例/% | 12.63 | 9.48 |
生均教学、科研仪器设备值/元 | 8430.18 | 8575.23 |
生均比上一年度新增/元 | -716.82 | 145.05 |
生均增量占现有生均数量的比例/% | -8.50 | 9.48 |
2021年兵团中等职业学校共有纸质图书661531册，当年新增125943册，增量占现有纸质图书数量的19.04%。生均纸质图书20.37册，比2020年减少1.13册，生均增量占现有生均图书数量的19.04%。（表4）
表4
项 目 | 2020 | 2021 |
纸质图书数量/册 | 564845 | 661531 |
比上一年度新增/册 | 28305 | 125943 |
增量占现有数量的比例/% | 4.41 | 19.04 |
生均纸质图书数量/册 | 21.5 | 20.37 |
生均纸质图书比上一年度新增/册 | 1.06 | -1.13 |
生均增量占现有生均数量的比例/% | 4.93 | 19.04 |
1.3教师队伍
2021年中等职业学校共有专任教师1203人，生师比约27:1，比2020年同期降低。2020年同期专任教师为938人，生师比为32:1。
2020-2021学年授课的专业课和实习指导课教师（含专兼职）共1251人，其中“双师型”教师480人，“双师型”教师占专业课和实习指导课教师总人数的比例为38.37%。与2020年同期相比，授课的专业课和实习指导课教师人数减少6.22%，“双师型”教师比例增加13.63个百分点。（表5）
表5
项 目 | 2020 | 2021 |
专任教师/人 | 938 | 1203 |
生师比 | 32:1 | 27：1 |
专业课和实习指导课教师/人 | 1334 | 1251 |
对比上一年度变化情况/% | -18.06 | -6.22 |
其中“双师型”教师人数/人 | 330 | 480 |
“双师型”教师比例/% | 24.74 | 38.37 |
对比上一年度变化情况/% | 6.19 | 13.63 |
2020-2021学年中等职业学校共聘请兼职教师755人，与去年同期相比减少12.11%。兼职教师占本学年授课教师的比例为38.15%,比2020年同期减少10.24个百分点。（表6）
表6
项 目 | 2020 | 2021 |
兼职教师/人 | 859 | 755 |
占本学年授课教师比例/% | 48.39 | 38.15 |
对比上一年度变化情况/% | 4.78 | -10.24 |
2020-2021学年，中等职业学校硕士及以上学历专任教师有106人，占专任教师总数的8.81%，比去年同期增加0.6个百分点；本科学历的有1015人，占84.37%，比去年同期增加0.26个百分点；专科及以下学历的有82人，占6.82%，比去年同期减少了0.86个百分点。
2020-2021学年，中等职业学校高级职称的专任教师有202人，占专任教师总数的16.79%，比去年同期增加0.69个百分点；中级职称的有372人，占30.92%，比去年同期增加3.52个百分点；初级职称的有232人，占19.29%，比去年同期减少4.8个百分点；无职称的有397人，占33%，比去年同期增加0.59个百分点。（表7）
表7
项 目 | 2020 | 2021 | ||||
人数 | 比例% | 对比变化 | 人数 | 比例% | 对比变化 | |
硕士学历专任教师 | 77 | 8.21 | 0.99 | 106 | 8.81 | 0.6 |
本科学历专任教师 | 789 | 84.11 | 1.33 | 1015 | 84.37 | 0.26 |
专科及以下学历 专任教师 | 72 | 7.68 | -2.32 | 82 | 6.82 | -0.86 |
高级职称专任教师 | 151 | 16.10 | -0.6 | 202 | 16.79 | 0.69 |
中级职称专任教师 | 257 | 27.40 | -4.77 | 372 | 30.92 | 3.52 |
初级职称专任教师 | 226 | 24.09 | 0 | 232 | 19.29 | -4.8 |
无职称专任教师 | 304 | 32.41 | 5.37 | 397 | 33 | 0.59 |
2.学生发展
2.1学生素质
坚持为党育人、为国育才，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，指导兵团中等职业学校落实立德树人根本任务，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、“五个认同”和职业道德教育，坚持活动育人、实践育人、文化育人，指导职业院校“文明风采”“少年工匠心向党 青春奋进新时代”等主题活动，加强德育和思想政治教育。坚持用胡杨精神育人，为兴疆固边服务，铸牢师生中华民族共同体意识，教育引导学生做热爱边疆、建设边疆、守护边疆、奉献边疆的生力军，打造兵团教育特色品牌。健全德技并修、工学结合育人机制，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
指导兵团中等职业学校按照专业教学标准开足开齐公共基础课和专业课，做好专业人才培养方案制订与实施工作，不断提高教学质量。中等职业学校公共基础课程教学质量测试合格率由2020年的66.93%提高到2021年的68.79%；学生专业技能抽测合格率由2020年的96.98%提高到2021年的97.56%；毕业率由2020年的90.83%提高到2021年的95.5%。（表8）
表8
项 目 | 2020 | 2021 |
公共基础课程教学质量测试合格率/% | 66.93 | 68.79 |
学生专业技能抽测合格率/% | 96.98 | 97.56 |
毕业率/% | 90.83 | 95.5 |
2.2就业质量
2021年兵团中等职业学校毕业生总数为8892人，就业学生为8401人，就业率为94.48%；对口就业4812人，对口就业率为94.02%。与2020年同期相比，毕业生总人数增加5.13%，就业率比去年降低0.52个百分点，对口就业率比去年同期提高1.95个百分点，就业形势总体良好。（表9）
表9
项 目 | 2020 | 2021 |
毕业生人数/人 | 8458 | 8892 |
就业学生人数/人 | 8035 | 8401 |
就业率/% | 95.00 | 94.48 |
对口就业人数/人 | 5307 | 4812 |
对口就业率/% | 92.07 | 94.02 |
从就业去向来看，升入高一级学校的毕业生有3283人人，约占毕业生总数39.08%，比 2020年增加10.82个百分点。
从福利待遇来看，直接就业的毕业生中，签订就业合同的有5012人，占直接就业人数的97.93%，比2020年增加10.68个百分点；单位缴纳社会保险或个人缴纳社会保险的有4611人，占直接就业人数的90.09%，比2020年增加8.62个百分点。
持有双证的毕业生有5049人，双证持有率达到56.78%，与去年同期相比增长9.98%个百分点；初次就业月收入平均达到2509元，比去年同期提高了1.13%。就业满意率达到99.58%，比去年同期增加0.07个百分点。（表10）
表10
项 目 | 2020 | 2021 | ||||
人数 | 比例% | 对比变化 | 人数 | 比例% | 对比变化 | |
升入高一级学校 | 2771 | 28.26 | 9.95 | 3283 | 39.08 | 10.82 |
签订劳动合同 | 5029 | 87.25 | -4.28 | 5012 | 97.93 | 10.68 |
缴纳社保 | 4696 | 81.47 | -11.4 | 4611 | 90.09 | 8.62 |
持有双证 | 3958 | 46.80 | -29.05 | 5049 | 56.78 | 9.98 |
初次就业月收入 | 2481元 | -12.24 | 2509 | 1.13 | ||
就业满意率 | 5642 | 99.51 | 25.27 | 5054 | 99.58 | 0.07 |
3.质量保障措施
3.1专业布局
健全职业教育专业随产业发展动态调整的机制，2021年指导兵团职业院校根据产业转型升级对技术技能人才的需求，新增无人机操控与维护、汽车服务与营销等23个战略性新兴产业和现代服务业相关专业点，对接产业发展。同时，中高职专业衔接更加紧密，中高职学校联合办学的专业点增加至23个，贯通培养的招生规模及在校生规模均比上年同期明显增加，促进中高等职业教育协调发展。
3.2质量保证
3.2.1质量监控体系建设
组织公共基础课程教学质量测试。2021年6月第5次采用线上测试与线下测试相结合的方式，组织兵团22所中等职业学校14200余名学生开展语文、数学等5门公共基础课程教学质量测试，促使学校进一步加强对公共基础课教学的重视程度，提高公共基础课程教学质量，促进学生打牢文化基础，增添文化底蕴，全面提升个人综合素质。
开展学生专业技能抽测。2021年12月开展的兵团中等职业技术学校学生专业技能测试，覆盖第一师阿拉尔职业技术学校等19所学校建筑工程施工、机电技术应用、汽车运用与维修、学前教育、护理、会计和会计电算化7个专业6000余名学生。通过抽测加强了对学生技能学习的监控，有效提升了中等职业学校专业课教学水平和学生技能水平。
完善质量年报制度。自2016年起建立中等职业教育质量年度报告制度。继2017年组织兵团所有师市教育局和中等职业学校编制并发布质量年度报告之后，2021年已是第5次实现14个师市教育局和所有中等职业学校编制和发布年报全覆盖。
3.2.2技能竞赛
4月，2021年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆选拔赛在乌鲁木齐、昌吉州等6个分赛点举办，大赛共设置93个赛项，涉及24个专业大类/类，各赛项均设学生组和教师组，兵团19所职业院校251支代表队参赛，共获得各类奖项166个。其中石河子职业技术学院和第十三师职业技术学校承办了2个中职赛项，并获得优秀组织奖，这也是兵团职业院校首次承办该赛。
5月-7月，2021年全国职业院校技能大赛在山东等赛区举办，兵团11所职业院校选派50支代表队参加50个赛项的比赛，获得三等奖9个，是2020年的3倍。
9月，在全国乡村振兴职业技能竞赛中，兵团代表队共获得2个铜奖、6个优秀奖。其中兵团职业院校获得2个铜奖，5个优秀奖，占获奖总数的87.5%。
3.3 落实教师编制及教师培养培训情况
3.3.1落实教师编制情况
兵团中等职业学校目前教师核定编制数为1692人，编制内人员1383人，部分学校重新核定了编制，未能及时补充教师，因此编制使用率为81.74%。其中编制内专任教师人数有1084人，占编制内教职工比例的78.38%。
3.3.2教师培养培训情况
实施职业院校教师素质提高计划，组织139名专业课教师赴江苏、湖南等省市教师培训基地参加培训，提升教师专业素养。
结合实际疫情防控需要，累计组织约2000人次教师参加信息化教学、“1 x”种子师资培养等线上培训，提高教师教学能力。
3.3.3 教师技能竞赛情况
4月，在全国职业院校技能大赛新疆区预赛教师组中，来自11所中等职业学校的教师获得技能大赛奖项及优秀指导教师、优秀工作人员、优秀裁判等各类奖项41个。
9月，以线上比赛方式举办2021年兵团职业院校技能大赛教学能力比赛，来自15所职业院校的29组分别在中高职组公共基础课组、专业技能课一组、专业技能课二组的比赛中荣获一、二、三等奖。6所院校荣获优秀组织奖。
9月，以线上比赛方式举办2021年兵团职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛，10所中等职业学校的17名选手分别荣获一、二、三等奖。3所学校荣获优秀组织奖。
3.3.4科研课题研究
6月，组织2020年兵团职业教育科研课题结题并公布验收结果。参加答辩的34个课题中，26个课题通过验收并结题，3个课题取消，5个课题延期。
7月，会同自治区教育厅共同开展2021-2022年度职业教育科研课题评审工作，共立项科研课题69项，其中兵团职业院校立项相关课题14项。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
引企入校。支持职业院校引入河南安阳无人机等企业开展合作办学，共建生产性实训基地或产业学院，设立冠名班，开展现代学徒制，人才培养质量不断提高，毕业生受到企业欢迎，岗位适应性明显增强。第十三师职业技术学校还建立校企联合会，推动产教深度融合。
设立订单班。兵团中等职业学校与企业进行深入合作，进一步完善“招生招工一体化、校企互聘共建师资队伍”的人才培养体系，签订协议设立“伊犁花城宾馆班”“伊犁南岗化工班”“联想集团订单班”等冠名班进行订单式培养，开展深度产学研合作，实现“专业共建、课程共担、师资共训、基地共享”，与企业共育技术技能人才。
推动就业。合作企业为职业院校毕业生提供了充足的就业岗位，毕业生通过订单定向、双向选择的方式顺利就业，即使在受到疫情影响的情况下，中职毕业生就业率仍保持在94.48%。
实施“1 x”证书制度试点。组织职业院校开展第三批“1 x”证书制度试点项目，13所学校共开展20个项目，1626名中职学生参与试点，比2020年参与人数增加286.22%。其中1610人参加培训，培训率为99%，进一步推动了复合型技术技能人才培养。
修订人才培养方案。中等职业学校根据企业需求，结合培训评价组织的考核标准修订人才培养方案，推动课证融通，加强复合型技术技能人才培养。
4.2 学生实习情况
将学生实习作为教学工作的重点领域和薄弱环节来抓好抓实，会同有关部门通过加强制度建设、强化日常管理、创新方式方法、完善工作机制等措施，推动职业院校实习实训工作规范有序开展。同时转发教育部对部分违规问题的查处情况，督促学校认真自查，全面整改。指导学校和企业进一步加强组织管理，建立考察备案制度、督促检查机制、健康档案等具体的学生实习操作指南。严格落实疫情防控常态化下实习管理的各项要求，切实维护学生、学校和实习单位的合法权益，有效提高了职业学校对学生实习工作的重视程度和管理规范化水平。
4.3集团化办学情况
在已建立3个职业教育集团的基础上，2021年成立新疆石河子职业教育集团。4个职教集团积极组织职业院校和企业召开毕业生就业洽谈会，开展校企座谈会，共建教学团队，开展联合办学等，共建共享优质资源，惠及兵团和地方职业院校学生1万余人，招收现代学徒制试点、订单培养学生2000余人，有力地推动了产教深度融合、校企合作共赢。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
兵团中等职业学校2021年向社会输送技术技能人才8401人，涉及16个专业大类，基本覆盖了兵团重点发展的产业。其中从事第一产业的毕业生占13.62%、从事第二产业的毕业生占22.68%、从事第三产业的毕业生占63.7%。
中等职业学校毕业生约有94.96%在本地就业，约有32.63%的毕业生在兵团团场和地方乡镇就业，50%以上的毕业生在中小微企业等基层服务，成为“用得上、留得住、干得好”的本土技术技能人才。
5.2社会服务
兵团中等职业学校积极承担面向社会的职业技能培训，根据职工群众的需求开发特色培训项目，开展焊工、纺织工、汽车维修工、电子商务等职业技能培训全年累计超过3万人次，并依托职业技能鉴定所进行鉴定，取证率达到80%以上，有效提升了职工群众就业创业和致富增收的能力。
5.3对口支援
继续组织实施职业教育东西协作行动计划，指导师市教育局和兵团职业院校主动与对口支援省市对接，积极争取支持，加强教师挂职、专业建设、师生交流等方面进行援助，帮助受援学校加强基础能力，提升教学和管理水平。此外，内地新疆中职班招收400名兵团应届初中毕业生到内地省市优质职业院校就读。
6.政府履责
6.1经费
落实中职各项学生资助政策。兵团中等职业教育对政策范围内受助学生发放助学金以及实行免学费、免住宿费、免教材费。2021年落实中职奖助学金资金8327.95万元，资助学生52484人。其中落实中职国家助学金资金2091.43万元，资助学生10838人；落实免学费资金5742.3万元，资助学生29900人；落实中职国家奖学金资金24万元，奖励学生40人；投入资金422.56万元，分别按照600元/生/年和300元/生/年的标准免除了南疆四地州、自治区边境县、贫困县和兵团其他边境团场生源学生的住宿费和教材费，资助学生10881人。落实中职“两后生”生活补助资金47.66万元，资助学生825人次。
生均拨款。根据《兵团职业教育改革实施方案》精神，中职生均拨款标准自2021年由1000元/生/年提高至2000元/生/年。
项目投入。2021年中央和兵团财政共投入资金2.1亿元支持兵团职业学校建设发展，包括现代职业教育质量提升计划资金、产教融合工程专项资金和兵团职业教育专项资金等。支持10余所中等职业学校建设实训基地、学生宿舍等教学生活设施。2021年中央财政和兵团本级职业教育发展专项投入资金10575.73万元，约是2020年的1.74倍。其中兵团本级职业教育发展专项资金投入3975.73万元，比2020年增加165%。
6.2政策措施
2021年11月18日圆满召开兵团职业教育大会，进一步明确职业教育的类型特色、重要地位和重点任务，对兵团职业教育改革发展做出总体部署。
根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）精神，结合《印发自治区关于深化职业教育改革的实施方案的通知》有关内容，制定印发了《兵团职业教育改革实施方案》和贯彻落实相关任务的配套文件，形成支持和推动职业教育改革发展的 “1 n”政策体系，并将职业教育列为“教育工委书记、厅长开局项目”重点推进，为各项任务落实奠定坚实基础。
组织开展兵团中等职业学校基本办学条件调研，在兵团职业教育大会上宣读《兵团中等职业教育调研情况通报》，制定印发《关于加快推进兵团中等职业学校标准化建设实施意见》，推动中等职业学校分期达标。
兵团教育局会同兵团财政局研究制定《关于加强兵团优质中等职业学校和品牌专业（群）建设的实施办法》，建设一批优质中等职业学校和品牌专业（群），推动中等职业学校加强内涵建设，强化特色发展。
兵团教育局会同兵团发改委、财政局、人社局印发《关于深化新时代兵团职业教育“双师型”教师队伍建设改革的实施意见》《兵团职业院校“双师型”名师工作室建设与管理实施方案》，加强“双师型”教师队伍建设。
兵团教育局、发改委、财政局等部门共同指导兵团中等职业学校落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，积极承接相关项目和任务，15所中等职业学校共承接28个大项39个分项任务。
7.特色创新案例
案例1：深入开展党史学习教育
2021年是中国共产党成立100周年。兵团职教系统开展了一系列学习教育活动，深入学习中国共产党的百年历史。自2021年3月起，兵团职业院校先后开展了“红心向党 献礼百年”红歌大合唱比赛、“诵读红色经典感受信仰力量”党史诵读活动、党史知识竞赛、“红船起航 开启百年征程”宣传展示活动、“亮红色作品 绘时代画卷”庆祝建党100周年百米百幅书画展、《党旗颂》百人诗歌朗诵、“中国共产党指引职业教育的百年探索”宣讲等丰富多彩的活动，引导学生通过读经典、讲历史、悟思想、见行动等多维方式学习党史，切实把党史学习修成根植兵团沃土、传承红色基因的必修课，从党史中汲取奋进前行力量。在职业教育活动周期间，举办“百年党史传薪火 职教事业谱新篇”兵团职业教育成果展，以9个展区、100块展板表达兵团职教人始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命和担当，矢志不渝牢固树立永远跟党走的理想信念、不辱使命切实担负起新时代赋予职业教育历史重任的信心和决心。
案例2：中等职业学校基本办学条件核查
2022年3月初，兵团党委教育工作领导小组办公室印发文件，列出35项核查指标，指导各师市党委教育工作领导小组开展中等职业学校基本办学条件核查工作。兵团党委教育工作领导小组办公室组织相关人员通过书面调查、实地调研等方式反复核查相关数据，确保每项数据准确无误。在调研的基础上，出台《关于加快推进兵团中等职业学校标准化建设的实施意见》。11月18日，在兵团职业教育大会上对兵团中等职业学校基本办学条件存在的问题进行通报，并于会后印发《关于兵团中等职业教育办学情况的通报》，逐校逐项明确现有条件与国家标准之间的差距，督促各师市党委教育工作领导小组制定切实可行的整改方案，有效地促进了兵团中等职业学校基本办学条件建设。
案例3：提升服务乡村振兴能力
兵团职业院校认真贯彻落实《兵团职业教育改革实施方案》精神，积极服务乡村振兴。按照兵团教育局等多部门联合出台的实现巩固拓展兵团教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接实施方案，加强职业院校基础设施建设，提高人才培养承载能力。落实职业院校“三免一补”政策和奖助学金提标扩面。指导兵团优质职业院校定向招收第三师图木舒克市少数民族学生400人，解决第三师图木舒克市少数民族学生就学困难。认真做好20岁以下“两后生”培养工作，加强国家通用语言和职业技能培训。组织10所职业院校学前教育专业实习生591人赴南疆师市幼儿园开展实习支教，缓解南疆师市幼儿园国家通用语言教师紧缺的状况。2所学校入选农业农村部办公厅、教育部办公厅公布的乡村振兴人才培养优质校和农业科研院所推介名单。
8.学校党建工作情况
切实加强党组织建设。指导兵团职业院校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的十九届六中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神，贯彻落实全国职业教育大会精神和兵团职业教育大会精神，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标，聚焦兵团职责使命，发挥兵团特殊作用，切实加强党的领导，建立省级领导联系高校、开展“三进两联一交友”活动。
加强学校党建。组织职业院校深入学习宣传党的教育方针，将党的教育方针贯彻落实到教育工作的全过程和全方位，转化成深化教育改革发展、落实立德树人任务的生动局面。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿教育全过程。坚持和完善党组织领导下的校长负责制，落实意识形态工作责任制，牢牢把握学校意识形态工作领导权。将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。配齐配强党支部书记，将党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部选拔担任学校党组织书记，充分发挥学校党委把方向、管大局、促改革、保落实的领导核心和政治核心作用。严格按照目标、任务、程序要求，规范落实“三会一课”制度，严肃认真开好组织生活会，帮助党员教职工增强党性观念，坚定理想信念，提高解决党内自身问题的能力。
加强基层党组织建设。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，加强学校干部和教师管理，把坚持正确办学方向的要求贯彻落实到工作全过程。
规范党内政治生活。各级教育行政部门指导中等职业学校加强对党员干部的教育监督，把党的纪律和规矩挺在前面，坚持从严教育、从严管理、从严监督，教育党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，带头讲党性、重品行、做表率，在推动具体工作落实方面充分发挥了良好作用。
9.主要问题和改进措施。
9.1存在的问题
9.1.1基础条件薄弱。兵团中等职业学校普遍存在基础设施薄弱、必备的教学实训设施不能满足需求的问题，距离国家标准尚有一定差距，人才培养承载能力有限，达标时间紧任务重。
9.1.2教师队伍建设有待加强。中等职业学校教师编制不足的问题仍然较为突出，教师队伍结构不合理，教师专业素养不高，高级职称教师和“双师型”教师比例均不达标，教师创新能力不足，部分学校教师流失严重。
9.1.3产教融合不紧密，服务能力不强。专业随产业发展动态调整的机制尚不健全，校企合作深度不够，成效不明显，教师科研和转化能力不强，服务企业技术创新的能力不足。
9.2改进措施
9.2.1推进中等职业学校标准化建设。组织实施好现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合项目等，督促师市加大职业教育投入力度，谋划好重大建设项目，支持职业学校改善基本办学条件，确保兵团中等职业学校按期达到国家规定标准。
9.2.2深化教师队伍建设改革。落实《关于深化新时代兵团职业教育“双师型”教师队伍建设改革的实施意见》，督促各师市核定职业院校教师核编，全面落实教师5年一周期的全员轮训制度，推动“双师型”名师工作室建设，完善职业院校自主聘任兼职教师的办法，畅通高层次技术技能人才兼职从教渠道，规范兼职教师管理。
9.2.3进一步深化产教融合。落实指导职业学校深化校企合作，完善专业随产业发展动态调整机制，鼓励校企合作共建校内实训基地，探索校企“捆绑发展”，推动产教融合型城市和产教融合型企业建设提升职业教育与产业发展契合度和职业教育的吸引力，扩大技术技能人才培养规模。